Førsteamanuensis i pedagogikk

Om stillingen

Ved Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk, Institutt for pedagogikk på Lillehammer det ledig fast en 100 %, stilling som førsteamanuensis i pedagogikk

Vi ser etter en forsker og underviser som ønsker å bidra til kritisk og nyskapende kunnskapsutvikling om utdanning, læring og danning – i et miljø der faglig fordypning og akademisk frihet står sentralt.

Vi søker en medarbeider som skal arbeide med undervisning, veiledning og sensurering, studieplanlegging og emneansvar samt forskningsoppgaver. Her vil du bli del av et godt faglig fellesskap med stort engasjement for kvalitet, og selv bidra i utviklingen av et godt arbeids- og læringsmiljø. Som fast tilsatt forventes det at du er knyttet til nasjonale og internasjonale forskningsnettverk.

Vi søker særlig etter deg med interesse og egnethet til å bidra til å utvikle instituttets studieportefølje innenfor områdene danning, vitenskapsfilosofi og mediepedagogikk.

Institutt for pedagogikk har for tiden ca. 31 årsverk med fagansatte. De ansatte dekker en rekke fagområder som er orientert mot pedagogisk kunnskap som pedagogisk historie, pedagogisk sosiologi, pedagogisk filosofi, pedagogisk policyutvikling, pedagogisk psykologi, mediepedagogikk, spesialpedagogikk, rådgiving og veiledning, samt pedagogisk ledelse.

Instituttet har en bredt sammensatt studieportefølje i pedagogikk og spesialpedagogikk med årsstudier, bachelorutdanninger og masterutdanninger i tillegg til videreutdanninger.

Fagmiljøet preges av høy forskingsaktivitet og har et godt faglig fellesskap med stort engasjement for kvalitet, og hvor du selv forventes å bidra i utviklingen av et godt arbeids- og læringsmiljø. Instituttet er lokalisert på Lillehammer og stillingene vil ha daglig arbeidssted ved campus på Lillehammer.

Ansvar og arbeidsoppgaver 

• Undervisnings-, veilednings- og vurderingsoppgaver knyttet til årsstudium, bachelorprogrammene i pedagogikk og master i pedagogikk.
• Emneansvar i utdanningsprogrammene og annet faglig-administrativt arbeid
• Eksternfinansiert oppdragsvirksomhet
• Aktiv deltagelse i utviklingen av instituttets og fakultetets studie- og forskningsprofil
• Forsknings- og utviklingsarbeid

Andre oppgaver kan tillegges stillingen ved behov. 

Kvalifikasjoner

Formalkompetanse: 

• Du må kvalifisere for stilling som førsteamanuensis i pedagogikk i henhold til krav gjengitt i forskrift til universitets- og høyskoleloven, og ha utdanning på doktorgradsnivå innenfor pedagogikk, spesialpedagogikk eller utdanningsvitenskap.
• Det legges vekt på kunnskap om og erfaringer med å benytte studentaktive lærings- og vurderingsformer innen relevante fagområder.
• God skriftlig og muntlig fremstillingsevne på norsk/skandinavisk og engelsk. 
• Tilfredsstillende digital kompetanse tilknyttet studentrelatert arbeid og aktuelt forsknings- og utviklingsarbeid.

Erfaringskompetanse: 

• Det er ønskelig med undervisningserfaring fra UH-sektor og gjerne erfaring med unge som er nye i studentrollen
• God kjennskap til universitets- og høgskolesektoren
• Erfaring fra forsknings- og utviklingsarbeid innen pedagogikk eller andre relevante samfunnsvitenskapelige fagområder
• Søker skal kunne vise progresjon i forskning og publisering og kunne legge frem framtidige forsknings- og publiseringsplaner
• Det er ønskelig at den som ansettes har kompetanse, interesse og egnethet til å bidra til å utvikle instituttets studieportefølje spesielt innenfor områdene danning, vitenskapsfilosofi og pedagogisk bruk av teknologi i læring

Pedagogisk kompetanse: 

Dokumentert praktisk-pedagogisk utdanning og erfaring fra undervisning og veiledning på universitets- og høyskolenivå, jf.

forskrift til universitets- og høyskoleloven. . Søkere som ikke kan dokumentere pedagogisk kompetanse ved ansettelse er forpliktet til å gjennomføre universitetets kurs i pedagogikk eller tilsvarende innen to år etter ansettelse. 

Personlige egenskaper: 

Personlig egnethet vil bli vektlagt, og vi ser for oss at du:

• har evne til å formidle faglig kunnskap på høyt nivå, og viser engasjement for fagfeltet
• har gode kommunikasjons- og samarbeidsevner, og etablerer positive relasjoner til kollegaer og studenter.
• er fleksibel og selvstendig
• har evne til å bidra til et stimulerende og trygt arbeids- og læringsmiljø hvor man er til stede for kollegaer og studenter på campus
• er nytenkende og utviklingsorientert
• har holdninger i tråd med institusjonens verdigrunnlag

Mer informasjon om de formelle kvalifikasjonskravene, se forskrift til universitets- og høyskoleloven og INNs presisering av de pedagogiske kompetansekravene og dokumentasjonsform ved ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger. Vurdering av hvilken kandidat som er best kvalifisert foretas etter en helhetlig vurdering av utdanning, erfaring og personlig egnethet og øvrige kvalifikasjonskrav slik de er formulert i annonseteksten, i tillegg til motivasjon for stillingen.

Stillingen og arbeidsoppgavene skal ivaretas i samsvar med gjeldende lov- og regelverk for statsansatte, herunder også Lov om kontroll med eksport av strategiske varer, tjenester og teknologi m.v. Kandidater som etter vurdering av søknad og vedlegg kommer i konflikt med kriteriene i sistnevnte lov, kan ikke tiltre stillingen. Nødvendige godkjenninger må opprettholdes gjennom hele ansettelsesforholdet.

Vi tilbyr 

• en spennende og utfordrende jobb ved et universitet i utvikling
• lønn i stillingskode  1011 førsteamanuensis etter Statens lønnsregulativ. 
• medlemskap i Statens pensjonskasse, med blant annet gode pensjons- og forsikringsordninger.

For mer informasjon om INN som arbeidsgiver, se her. 

Video:

https://www.youtube.com/watch?v=F0FVnszhpJY

Søke stillingen 

Søknad og CV registreres elektronisk via "søk stillingen".

Søknaden må inneholde:

• søknadsbrev
• utfyllende CV med oversikt over utdanning, arbeidserfaring, pedagogisk erfaring, administrativ erfaring, akkvisisjonsarbeid, koordineringserfaring og andre kvalifiserende aktiviteter
• bekreftede kopier av vitnemål og attester
• dokumentasjon på pedagogiske kvalifikasjoner i en systematisk, samlet fremstilling, herunder oversikt over formell pedagogisk utdanning, pedagogisk praksis inkludert veiledererfaring. I tillegg til eventuell erfaring med studiekvalitetsutvikling, utvikling av undervisningsopplegg, studieplaner etc.
• i tillegg ønskes inntil én sides refleksjon rundt søkerens pedagogiske grunnsyn og egne pedagogiske utvikling
• publikasjonsliste og inntil 5 arbeider legges ved som vedlegg til vurdering 

For at din søknad skal kunne bli vurdert må dokumentene legges ved som elektroniske vedlegg til søknaden. Aktuelle søknader vil bli vurdert av en sakkyndig komité.

Aktuelle kandidater vil bli innkalt til intervju og prøving av praktiskpedagogiske ferdigheter.

Har du spørsmål om opplasting av vedlegg eller andre tekniske forhold rundt søknaden kan Jobbnorge kundeservice kontaktes. 

Opplysninger om deg kan bli offentliggjort selv om du har anmodet om ikke å bli ført opp på søkerlisten. Dersom anmodningen ikke blir tatt til følge, vil du bli varslet om dette. 

Mangfold og positiv særbehandling

INN mener at inkludering og mangfold er en styrke. Vi ønsker medarbeidere med ulike kompetanser, fagkombinasjoner, livserfaringer og perspektiver for å bidra til enda bedre oppgaveløsning. Vi vil tilrettelegge for medarbeidere som har behov for det. Aktuell tilrettelegging kan for eksempel være tekniske hjelpemidler, tilpasning av møbler eller endring av rutiner, arbeidsoppgaver og arbeidstid. 

Dersom det er kvalifiserte søkere med funksjonsnedsettelse, hull i CV-en eller innvandrerbakgrunn, skal vi innkalle minst én søker i hver av disse gruppene til intervju. For å bli vurdert som søker i disse gruppene, det vil si positivt særbehandlet på denne måten, må søkerne oppfylle visse krav. Du kan lese mer på arbeidsgiverportalen.

Vi oppfordrer søkere til å krysse av i jobbsøkerportalen dersom de har funksjonsnedsettelse, hull i CV-en eller innvandrerbakgrunn. Avkrysningene i jobbsøkerportalen danner grunnlag for anonymisert statistikk som alle statlige virksomheter rapporterer i sine årsrapporter.