Ønsker du å arbeide på en skole der tverrfaglighet er en naturlig del av hverdagen – ikke en visjon på papiret? Vil du være del av et profesjonelt og engasjert læringsfellesskap som ser den enkelte elev, og som legger til rette for mestring, trivsel og faglig fordypning?
har undervisningskompetanse i norsk, engelsk og/eller matematikk og kroppsøving
har forståelse for -- eller sterk interesse for -- montessoripedagogikk
verdsetter pedagogisk utviklingsarbeid og profesjonsfellesskap
er ambisiøs på egne og elevenes vegne
er god til å bygge og vedlikeholde trygge relasjoner
har god arbeidskapasitet og samarbeider godt i team
er en tydelig og inspirerende formidler
er raus, fleksibel og har godt humør
er nysgjerrig, innovativ og villig til å lære nytt
arbeider systematisk, målrettet og løsningsorientert
Vi har ledig 100 % stilling på ungdomstrinnet , med oppstart 12. august 2026.
Vi søker etter deg som har lærerutdanning . Har du i tillegg utdanning i montessoripedagogikk , er det en fordel. Ansettelse forutsetter oppstart på videreutdanning i montessoripedagogikk i august 2027. Skolen dekker denne samlingsbaserte AMI utdanningen ved USN. https://www.usn.no/studier/montessoripedagogikk/
et inkluderende arbeidsmiljø med dyktige, engasjerte og kreative kollegaer
en skolehverdag utenom det vanlige innenfor montessoripedagogikkens rammer
tett faglig oppfølging og individuell veiledning
lønn etter utdanning og ansiennitet, i henhold til gjeldende avtaler
medlemskap i Statens pensjonskasse
et levende og kreativt skolemiljø
daVinci Montessoriskole ble etablert i 2004 og har 108 elever fra 1.--10. trinn . Vi holder til i flotte lokaler på Brann Stadion i Bergen , med enkel tilgang via bybane og buss. Skolen følger Læreplan for montessoriskolen, utarbeidet av Montessori Norge og godkjent av Utdanningsdirektoratet.
I Montessoriskoler omfatter ungdomstrinnet 7.--10. trinn. Elevene arbeider i aldersblandede grupper, med stor vekt på:
praktisk og erfaringsbasert læring
tverrfaglige prosjekter og fordypning
sosialt fellesskap og ansvar for egen læring
utforskning, refleksjon og meningsskaping