Vår viktigste oppgave er å skape et trygt og utviklende læringsmiljø for elevene våre, som ruster dem best mulig til å mestre eget liv, videre studier og et fremtidig arbeidsliv. For å få til dette jobber vi langsiktig og systematisk med utviklingsarbeid. Vurdering, arbeid i profesjonsfaglige fellesskap og relasjonskompetanse er viktige utviklingsområder hos oss.
Vi søker avdelingsleder i idrettsfag med tiltredelse 01.08.26.
Stillingen er fast og består av 50 % ledelse og 50 % undervisning. Avdelingsleder for idrettsfag praktiserer tett elevoppfølging, har personalansvar for avdelingens lærere og ansvar for oppfølging av avdelingens pedagogiske arbeid og resultater. Vi ønsker en medarbeider som tar en aktiv, engasjert, reflektert og ansvarlig rolle i organisasjonen vår.
Vi ønsker deg som:
Personlig egnethet vil bli vektlagt.
Vi ønsker deg velkommen som jobbsøker hos oss!
Flere ledige stillinger i Nordland fylkeskommune finner du her:
Ledige stillingerNordland fylkeskommunes kjerneoppgaver omfatter ansvar for videregående opplæring, Nordland fagskole, kultur, folkehelse, tannhelsetjenester, transporttilbud og næringsutvikling. Målet er å være en regional utviklingsaktør på alle områder.
Nordland fylkeskommune har parlamentarisk styringsform. Fylkestinget er vårt øverste organ, mens fylkesrådet har det daglige ansvar for gjennomføring av politikken. Fylkesrådet er også leder av den fylkeskommunale administrasjonen.
Sortland videregående skole har tre skolesteder. De er lokalisert i Sortland sentrum, på Kleiva og på Myre. Skolen har ca. 480 elever og ca 130 ansatte.
Vi har programområdene Studiespesialisering, Musikk, dans og drama, Idrettsfag, Påbygg, Innføring, Helse- og oppvekstfag, Salg, service og reiseliv og Naturbruk.
Sortland videregående skole har som mål gjennom gode relasjoner og godt arbeidsmiljø å være en skole som stimulerer og utfordrer alle i skolesamfunnet slik at de utvikler sitt potensiale. Relasjonskompetanse og relasjonspedagogikk er sentrale i skolens kultur. Vi jobber med utviklingsarbeid knyttet til vurdering for læring og profesjonelle læringsfellesskap. Våre ansatte har høy kompetanse og vi har et godt fellesskap.